Курсова робота
Розвиток
творчих
здібностей учнів на уроках математики
Розділ I. Проблема формування особистості в процесі розвитку творчих здібностей на уроках математики.
Розвиток творчих здібностей учнів на уроках математики
Вступ
Коли йдеться про зміст шкільного курсу
математики, то, звичайно, мають на увазі засвоєння учнями певної системи
математичних знань, умінь і навичок. Але не можна зводити все математичне
навчання в школі до передачі учням визначеної суми знань і навичок. Це
обмежувало б роль математики в загальній освіті. Тому перед школою стоїть
важливе завдання математичного розвитку учнів.
Засідання семінару-практикуму вчителів математики Березнівського району
28 жовтня на базі Орлівської ЗОШ І-ІІІ
ступенів відбулося засідання семінару-практикуму «Формування
професійно–педагогічної компетенції учителя математики в умовах
реформування освітньої галузі».
Метою семінару було підвищення рівня
професійної компетентності вчителів математики, здійснення
інформаційно-методичного і змістово-технологічного супроводу та
познайомити учасників семінару з проблемою розвитку педагогічної
компетенції при навчанні математики в умовах реформування освітньої
галузі. Програма семінару включала різні форми роботи. Це і
науково-методичне інформування, презентації, і майстер-клас з елементами
тренінгу та представлення блогів.
Календарне планування 5 клас
Календарне планування з математики для 5 класу
за підручником
«Математика 5 клас» авторів:
Н. А. Тарасенкова,
І. М. Богатирьова, О. П. Бочко, О. М. Коломієць,
З. О. Сердюк
З. О. Сердюк
(4 год. на тиждень, всього 140 год.)
Конспекти уроків 5 клас
Тема. Буквеннi
вирази та iх числове значення.
Мета. Ввести поняття буквенних
виразiв, вчити складати буквеннi вирази за умовою задачi та виконувати
обчислення при даних числових значеннях. Пiдготувати учнiв до вивчення теми:
“Рiвняння”.
Урок математики 5 клас
Тема:
Множення. Переставна властивість множення.
Мета:
узагальнити і систематизувати знання учнів про зміст дії множення натуральних
чисел, про переставну властивість множення; властивості нуля і одиниці під час
множення;формувати навички множення багатоцифрових чисел; розвивати пам’ять, увагу, мислення; виховувати
наполегливість, старанність, акуратність
під час виконання записів у зошитах.
Позакласна робота
Сценарій шкільного математичного вечора
Мета :
·
ознайомити учнів з роботою людей
різних професій і прикладними задачами, які їм приходиться щодня вирішувати;
·
стимулювати інтерес учнів до здобуття нових знань;
·
збагачувати учнів теоретичними знаннями з технічних та інших дисциплін
·
виховувати любов до математики як науки.
Позакласний захід
математичний конкурс
Навчатися можна тільки весело
…
Щоб переварити знання, потрібно
ковтати їх з апетитом.
А.Франс
Щоб переварити знання, потрібно
ковтати їх з апетитом.
А.Франс
Мета заходу:
•
активізація пізнавальної
діяльності учнів;
•
розвиток логічної та
загально математичної культури учнів;
•
тренування уваги, пам’яті
учнів;
•
підвищення інтересу до
вивчення математики.
Конспект уроку 5 клас
Тема уроку:
Розв’язування вправ на додавання та віднімання натуральних чисел.
Розв’язування вправ на додавання та віднімання натуральних чисел.
Мета:
освітня: вдосконалювати
вміння учнів виконувати додавання і віднімання натуральних чисел, використовувати властивості додавання і
віднімання натуральних чисел під час розв’язування вправ різних рівнів
складності ;
розвиваюча: сприяти
розвитку логічного мислення, поширенню кругозору;
виховна: виховувати
інтерес до математики, вміння працювати у групі, відповідальність перед
товаришами.
Математичні диктанти, самостійні та контрольні роботи з алгебри для 9 класу
Дана
розробка містить математичні
диктанти, самостійні та контрольні роботи
з тестовими завданнями
до всіх тем
з алгебри, які
вивчаються у 9 класі.
Математичні диктанти
складаються з дев’яти
завдань, перші шість
з яких оцінюються
по одному балу,
а останні три – по
два бали.Таким чином уся робота оцінюється 12-ма балами.
Урок-подорож 5 клас
Казка «Снігова королева»
Тема.
Множення натуральних чисел
Мета:
-
дидактична: узагальнити і систематизувати знання, вміння і навички учнів розв’язувати
задачі та приклади по темі: «Множення натуральних чисел» ; вдосконалювати
вміння розв’язувати вправи з використанням
законів множення; застосовувати набуті знання і вміння у практичній діяльності;
-
розвиваюча: розвивати логічне, раціональне та критичне мислення, уяву, кругозір,
формувати вміння співпрацювати під час виконання групових завдань;
-
виховна:
виховувати спостережливість, охайність ведення записів, працьовитість,
організованість, вміння знаходити вихід із скрутних ситуацій та об’єктивно
оцінювати результати своєї і колективної праці.
Конспекти уроків
Урок-захист
учнями творчих робіт
Тема:
Арифметична і геометрична прогресії.
Нестандартні
задачі.
Мета: Формувати уміння застосовувати здобуті
знання у нестандартних умовах; вчити їх аналізувати та систематизувати ті
знання, які вони отримують на уроках і черпають з додаткової літератури.
Поради батькам
1. Сприймайте креативність дитини належним чином.
2. Навчиться помічати успіхи дитини.
3. Розвиньте креативність у своєї дитини.
4. Навчиться встановлювати контакт з дитиною.
5. Визначайте раніше невизнані або невикористані можливості дитини.
6. Підтримуйте бажання дитини працювати самостійно, якщо вона цього потребує.
7. Давайте дитині свободу вибору галузі й методів досягнення мети.
8. Створюйте умови для конкретного втілення творчих ідей дитини.
9. Заохочуйте дитину до участі у груповому творчому процесі.
10. Заохочуйте до роботи над проектами, запропонованими самою дитиною.
"Кенгуру" скликає друзів!
Мета першого етапу Конкурсу - пропедевтика знань та умінь учнів 2-6 класів. Цей етап Конкурсу проводиться за завданнями, визначеними Організаційним комітетом.
Мета другого етапу Конкурсу - поглиблення знань та умінь учнів 2-11 класів на основі матеріалів, що надані Асоціацією.
Перший етап проводиться в один день 4 грудня 2015 року, Другий етап - в один день 17 березня 2016 року в усіх регіонах України за однаковими завданнями для кожної вікової групи. Запрошуємо вас до участі у конкурсі, буде цікаво!
ДПА
Додатокдо наказу
Міністерства освіти і науки України
від 20. 02. 2015 № 192
Орієнтовні вимоги до змісту атестаційних завдань
Загальні положення
Державна підсумкова атестація (далі
– атестація) учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти проводиться
відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у
системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і
науки України від 30 грудня 2014 року № 1547, зареєстрованого в Міністерстві
юстиції України від 14 лютого 2015 року за
№ 157/26602.
Підписатися на:
Дописи (Atom)